1.Alfabetización digital en jóvenes con discapacidad intelectual leve. Un estudio de caso en la ciudad de Saltillo, México

作　　者：Rocío Isabel Aguirre Martínez ;Patricia de Casas Moreno ;Gema Paramio-Pérez

出　　处：Universitas: Revista de Ciencias Sociales y Humanas. 2018 ;(28):39-59.doi:10.17163/uni.n28.2018.02

出版社：Universidad Politécnica Salesiana

文章 ID：249437457

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2.Beneficios psicológicos de la actividad física y el deporte

作　　者：Gema Paramio-Pérez

出　　处：Revista de Educación, Motricidad e Investigación. 2016 ;(7):1-2.

出版社：Universidad de Huelva

文章 ID：206292602

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3.Análisis de la motivación en las clases de Educación Física en Primaria

作　　者：Emilio Dorado Cuevas ;Gema Paramio-Pérez ;Bartolomé J. Almagro

出　　处：Revista de Educación, Motricidad e Investigación. 2016 ;(7):3-12.

出版社：Universidad de Huelva

文章 ID：206292603

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4.El desarrollo de la educación emocional a través de la Educación Física escolar

作　　者：Irene Maestre Bruña ;Bartolomé J. Almagro ;Gema Paramio-Pérez

出　　处：Revista de Educación, Motricidad e Investigación. 2015 ;(5):69-96.

出版社：Universidad de Huelva

文章 ID：206292621

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5.Publicidad y competencia mediática para la educación ambiental en alumnos de primaria

作　　者：Mario Megías Delgado ;Patricia De Casas Moreno ;Gema Paramio Pérez

出　　处：Alteridad : Revista de Educación. 2019 ;14(2):220-230.doi:10.17163/alt.v14n2.2019.06

出版社：Universidad Politécnica Salesiana

文章 ID：255005968

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6.REFLEXIONES DE UN DOCENTE EN LA ENCRUCIJADA: SOMOS ALGO MÁS QUE COGNICIÓN Y ACCIÓN

作　　者：Ángel Hernándo Gómez ;Gema Paramio Pérez

出　　处：Revista de Educación, Motricidad e Investigación. 2013 ;(1):221-232.

出版社：Universidad de Huelva

文章 ID：215696121

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7.Beneficios psicológicos de la actividad física y el deporte

作　　者：Gema Paramio-Pérez

出　　处：Revista de Educación, Motricidad e Investigación. 2017 ;(7):1-2.

出版社：Universidad de Huelva

文章 ID：215696132

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8.El desarrollo de la educación emocional a través de la Educación Física escolar

作　　者：Irene Maestre Bruña ;Bartolomé J. Almagro ;Gema Paramio-Pérez

出　　处：Revista de Educación, Motricidad e Investigación. 2016 ;(5):69-96.

出版社：Universidad de Huelva

文章 ID：186828584

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9.REFLEXIONES DE UN DOCENTE EN LA ENCRUCIJADA: SOMOS ALGO MÁS QUE COGNICIÓN Y ACCIÓN

作　　者：Ángel Hernándo Gómez ;Gema Paramio Pérez

出　　处：Revista de Educación, Motricidad e Investigación. 2013 ;0(1):221-232.

出版社：Universidad de Huelva

文章 ID：100382441

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