1.Rizoma, an R&D&i Proposal in Education for Sustainability between Universities and Companies

作　　者：Genina Calafell ;Genina Calafell ;Josep Bonil 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;139:551-558.doi:10.1016/j.sbspro.2014.08.069

出版社：Elsevier

文章 ID：1019282599

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2.UN MODELO FORMATIVO PARA AVANZAR EN LA AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR

作　　者：Josep Bonil ;Genina Calafell ;Jesús Granados 等

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2012 ;16(2):145-163.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：97955563

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3.Identificación de los elementos que favorecen la presencia del diálogo disicplinar en el desarrollo de un programa de la asignatura de didáctica de las Ciencias

作　　者：Genina Calafell ;Josep Bonil

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2009 ;(Extra):3047-3051.

出版社：Universitat de València

文章 ID：105434808

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4.Identificación y caracterización de las concepciones de medio de un grupo de profesionales de la educación ambiental

作　　者：Genina Calafell Subirà ;Josep Bonil Gargallo

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2014 ;32(3):205-225.doi:10.5565/rev/ensciencias.1048

出版社：Universitat de València

文章 ID：105434997

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5.La idea vector y sus esferas: una propuesta formativa para la ambientalización curricular desde la complejidad

作　　者：Genina CALAFELL ;Mercè JUNYENT

出　　处：Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria. 2017 ;29(1 (en-jun)):189-216.doi:10.14201/teri.16704

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249490949

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6.La idea vector y sus esferas: una propuesta formativa para la ambientalización curricular desde la complejidad

作　　者：Genina CALAFELL ;Mercè JUNYENT

出　　处：Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria. 2017 ;29(1):189-216.doi:10.14201/teoredu291189216

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：255043252

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7.La Feria de Ciencias, una oportunidad para ambientalizar una asignatura de la formación inicial de maestros en educación infantil

作　　者：Genina Calafell Subirá

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2017 ;(Extra):3117-3124.

出版社：Universitat de València

文章 ID：213293356

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8.Evaluar la ambientalización curricular de los estudios superiores: un análisis de la red edusost/ Evaluating the curriculum greening in higher education: an analysis of the edusost network

作　　者：Mercè Junyent, Josep Bonil e Genina Calafell

出　　处：Ensino em Re-vista. 2011 ;.

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：185132013

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9.Ideas de alto nivel: ideas para repensar y avanzar en la ambientalización curricular

作　　者：Genina Calafell ;Mercè Junyent ;Josep Bonil

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):557-562.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185579497

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10.Identificación y caracterización de las concepciones de medio de un grupo de profesionales de la educación ambiental

作　　者：Genina Calafell

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):563-568.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185579499

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