1.FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: POSSIBILIDADES DE FOMENTAR O USO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS

作　　者：Marli Teresinha Quartieri ;Marli Teresinha Quartieri ;Maria Madalena Dullius 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX).

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037457011

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2.Análise de erros na resolução de problemas matemáticos

作　　者：Geovana Luiza Kliemann ;Maria Madalena Dullius

出　　处：Amazônia. 2017 ;13(28):166-180.doi:10.18542/amazrecm.v13i28.4197

出版社：Universidade Federal do Pará

文章 ID：249310831

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3.RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA PRÁTICA REALIZADA POR PROFESSORES COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO / PROBLEM-SOLVING: A PRACTICE PERFORMED BY MATH TEACHERS WITH HIGH SCHOOL STUDENTS

作　　者：Geovana Luiza Kliemann ;Maria Madalena Dullius

出　　处：Revista Dynamis. 2019 ;25(1):94-112.doi:10.7867/1982-4866.2019v25n1p94-112

出版社：Fundação Universidade Regional de Blumenau

文章 ID：249349941

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4.O Grupo de Pesquisa Tecnologias no ensino e Atividades Experimentais: possibilidades para potencializar os processos de ensino e de aprendizagem nas Ciências Exatas do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências Exatas, Univates

作　　者：Italo Gabriel Neide ;Maria Madalena Dullius ;Marli Teresinha Quartieri 等

出　　处：Revista Insignare Scientia. 2021 ;4(5).doi:10.36661/2595-4520.2021v4i5.12578

出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul

文章 ID：1035194060

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	Amazônia	1篇
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