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3篇

出版年度

	2020	2篇
	2019	1篇

作者

	Gerardo Andrés Fuentes Vilugrón	3篇
	Carlos Roberto Arriagada Hernández	1篇
	Daniela Pizarro-Pino	1篇
	Roberto Lagos-Hernández	1篇

来源期刊

	Educación	2篇
	IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

西班牙语

3篇

国别/地区

	哥斯达黎加	2篇
	墨西哥	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.El espacio como elemento clave para la regulación emocional en la escuela: análisis en contextos de diversidad social y cultural

作　　者：Gerardo Andrés Fuentes Vilugrón

出　　处：Educación. 2020 ;44(2):1-9.doi:10.15517/revedu.v44i2.39365

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：253653596

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2.Programa de desarrollo cognitivo y motor para atención selectiva y sostenida de niños y niñas con TDAH

作　　者：Daniela Pizarro-Pino ;Gerardo Andrés Fuentes Vilugrón ;Roberto Lagos-Hernández

出　　处：Educación. 2019 ;43(2):1-29.doi:10.15517/revedu.v43i2.30518

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：243656932

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3.La educación intercultural en Chile analizada desde la teoría de la complejidad

作　　者：Gerardo Andrés Fuentes Vilugrón ;Carlos Roberto Arriagada Hernández

出　　处：IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH. 2020 ;11:1-15.doi:10.33010/ie_rie_rediech.v11i0.1107

出版社：

文章 ID：260770845

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