首页期刊浏览 2025年12月31日星期三

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2014	1篇
	2009	1篇

作者

	Carlos Eduardo Vasco	1篇
	Gilberto Obando	1篇
	Gilberto Obando Zapata	1篇
	John Jairo Muñera Córdoba	1篇
	Luis Carlos Arboleda	1篇

来源期刊

	Revista Educación y Pedagogía	1篇
	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa	1篇

学科主题

	教育	1篇
	数学	1篇

语种

西班牙语

2篇

国别/地区

	哥伦比亚	1篇
	墨西哥	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gilberto Obando")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.LAS SITUACIONES PROBLEMA COMO ESTRATEGIA PARA LA CONCEPTUALIZACION MATEMÁTICA

作　　者：Gilberto Obando Zapata ;John Jairo Muñera Córdoba

出　　处：Revista Educación y Pedagogía. 2009 ;15(35):183-199.

出版社：Universidad de Antioquia

文章 ID：184708212

文章详细全文下载
2.ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA RAZÓN, LA PROPORCIÓN Y LA PROPORCIONALIDAD: UN ESTADO DEL ARTE

作　　者：Gilberto Obando ;Carlos Eduardo Vasco ;Luis Carlos Arboleda

出　　处：Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa. 2014 ;17(1):59-81.doi:10.12802/relime.13.1713

出版社：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa

文章 ID：255002268

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有