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	有本地全文	9篇
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出版年度

	2020	1篇
	2017	2篇
	2016	2篇
	2015	1篇
	2013	1篇

	2012	1篇
	2009	1篇
	2008	1篇

作者

	Gilda Helena Bernardino de Campos	9篇
	Bernardo Pereira Nunes	2篇
	Jéssica Zacarias de Andrade	2篇
	Alexandre Cherman	1篇
	Bruna Heinsfeld	1篇

	Camila Silva Sousa Santos	1篇
	Cilio ZIVIANI	1篇
	Clara Ishikawa	1篇
	Gianna Oliveira Bogossian ROQUE	1篇
	Gianna Oliveira Roque	1篇
	Gilda Helena Bernardino de CAMPOS	1篇
	Giseli Lopes	1篇
	Igor Martins	1篇
	Luis Guilherme Haun	1篇
	Luis Henrique Sforzin Pazzini	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação	2篇
	ETD - Educação Temática Digital	2篇
	Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância	2篇
	EAD em FOCO	1篇
	RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação	1篇

	Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación	1篇
	Revista e-Curriculum	1篇

学科主题

	教育	4篇
	教育学	3篇
	信息与传播理论	2篇
	图书馆学、图书馆事业	2篇
	数理科学和化学	1篇

语种

	葡萄牙语	9篇
	英文	1篇

国别/地区

	巴西	7篇
	西班牙	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.ANÁLISE DA AVALIAÇÃO DA QUALIDADE EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA NO MODO 2 DAPRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

作　　者：Gilda Helena Bernardino de CAMPOS ;Cilio ZIVIANI ;Gianna Oliveira Bogossian ROQUE

出　　处：Revista e-Curriculum. 2013 ;11(1):181-200.

出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pós-graduação Educação: Currículo PUCSP

文章 ID：128197358

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2.Alteridade como princípio para a formação de professores Alterity as the principle for the teachers’ qualification

作　　者：Gilda Helena Bernardino de Campos

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2009 ;10(2):271-290.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：185105994

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3.ISCOOL -- Interpretação de Textos através de Imagens e Tecnologias Semânticas

作　　者：Bernardo Pereira Nunes ;Giseli Lopes ;Clara Ishikawa 等

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2015 ;4(1):422.doi:10.5753/cbie.wcbie.2015.422

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：185448038

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4.Atribuição de significado a partir da análise qualitativa de respostas dos alunos, através da criação de classes para estudo

作　　者：Gilda Helena Bernardino de Campos ;Gianna Oliveira Roque

出　　处：Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância. 2012 ;11:11-20.doi:10.17143/rbaad.v11i0.236

出版社：Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED)

文章 ID：249384059

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5.Educação na cultura digital: uma proposta de aprendizagem híbrida e adaptativa

作　　者：Jéssica Zacarias de Andrade ;Gilda Helena Bernardino de Campos

出　　处：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2017 ;:153-157.doi:10.17979/reipe.2017.0.13.2646

出版社：Universidad de A Coruña

文章 ID：249141149

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6.iPlanetário Da Terra ao Universo

作　　者：Bernardo Pereira Nunes ;Igor Martins ;Gilda Helena Bernardino de Campos 等

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2017 ;6(1):192.doi:10.5753/cbie.wcbie.2017.192

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：204058629

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7.Quatro elementos compartilhados pelo campo cultural dos games e dezesseis princípios de aprendizagem

作　　者：Luis Henrique Sforzin Pazzini ;Gilda Helena Bernardino de Campos

出　　处：Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância. 2020 ;19(1):1-24.doi:10.17143/rbaad.v19i1.361

出版社：Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED)

文章 ID：256315158

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8.Caminhos da Política Nacional de Formação de Professores na Modalidade a Distância

作　　者：Camila Silva Sousa Santos ;Gilda Helena Bernardino de Campos

出　　处：EAD em FOCO. 2016 ;6(1):69-86.doi:10.18264/eadf.v6i1.332

出版社：Fundação Cecierj

文章 ID：254977837

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9.Alteridade como princípio para a formação de professores Alterity as the principle for the teachers’ qualification

作　　者：Gilda Helena Bernardino de Campos

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2008 ;10(2):271-290.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：191610528

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10.TIC E CURRÍCULO – UMA CONJUGAÇÃO POSSÍVEL

作　　者：Jéssica Zacarias de Andrade ;Gilda Helena Bernardino de Campos

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2016 ;13(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：185435929

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