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2篇

出版年度

	2015	1篇
	2013	1篇

作者

	Caroline SM Choong	1篇
	Gillian A Doody	1篇
	Gillian A. Doody	1篇
	Mohsen Tavakol	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Psychology	1篇
	International Journal of Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gillian A. Doody")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Making students' marks fair: standard setting, assessment items and post hoc item analysis

作　　者：Mohsen Tavakol ;Gillian A. Doody

出　　处：International Journal of Medical Education. 2015 ;6:38-39.doi:10.5116/ijme.54e8.86df

出版社：IJME

文章 ID：113450397

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2.Can theory of mind deficits be measured reliably in people with mild and moderate Alzheimer’s dementia?

作　　者：Caroline SM Choong ;Gillian A Doody

出　　处：BMC Psychology. 2013 ;1(1):28.doi:10.1186/2050-7283-1-28

出版社：BioMed Central

文章 ID：95216711

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