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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Giulia Casu	3篇
	Alessandra Albani	1篇
	Carmen García-García	1篇
	Erik Montagna	1篇
	Kátia Laureano dos Santos	1篇

	Luigi Marotta	1篇
	Mariagrazia Benassi	1篇
	Michela Muccinelli	1篇
	Paola Gremigni	1篇
	Sara Garofalo	1篇
	Sara Giovagnoli	1篇
	Sara Magri	1篇
	Victor Zaia	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Frontiers in Psychology	1篇
	Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	一般理论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	英国	1篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Differential Length and Overlap with the Stem in Multiple-Choice Item Options: A Pilot Experiment

作　　者：Giulia Casu ;Carmen García-García

出　　处：Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación. 2018 ;25(1):43-48.doi:10.5093/psed2018a20

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：255232071

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2.Preliminary Validation of the CI-FRA Checklist: A Simple Screening Tool for Measuring the Early Signs of Reading and Spelling Disorders in Italian Primary Students

作　　者：Sara Giovagnoli ;Luigi Marotta ;Sara Magri 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:516424-516437.doi:10.3389/fpsyg.2020.516424

出版社：Frontiers Media

文章 ID：256303585

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3.Development and validation of The Breaking Bad News Attitudes Scale

作　　者：Kátia Laureano dos Santos ;Paola Gremigni ;Giulia Casu 等

出　　处：BMC Medical Education. 2021 ;21(1):1-10.doi:10.1186/s12909-021-02636-5

出版社：BioMed Central

文章 ID：260600043

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