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20篇

出版年度

	2020	4篇
	2018	2篇
	2017	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇

	2012	1篇
	2011	1篇
	2010	1篇
	1995	2篇
	1994	4篇
	1992	2篇

作者

	Gregorio RODRÍGUEZ GÓMEZ	9篇
	Eduardo GARCÍA JIMÉNEZ	8篇
	Gregorio Rodríguez Gómez	7篇
	Javier GIL FLORES	6篇
	Gregorio Rodríguez-Gómez	4篇

	María Soledad Ibarra-Sáiz	3篇
	Carmen GARCÍA PASTOR	2篇
	María Soledad Ibarra Saiz	2篇
	María Soledad Ibarra Sáiz	2篇
	María Ángeles LÓPEZ ROMERO	2篇
	Olga GUIJARRO CORDOBÉS	2篇
	David Boud	1篇
	Eduardo García Jiménez	1篇
	Eduardo García-Jiménez	1篇
	Hilda Mar Rodríguez Gómez	1篇
	Jaione Cubero Ibáñez	1篇
	Laura Sánchez Calleja	1篇
	Laura Sánchez-Calleja	1篇
	Marta Lorena Salinas Salazar	1篇
	María Soledad Ibarra Sáez	1篇
	Miguel Ángel Gómez-Ruiz	1篇
	Mª Soledad Ibarra Sáiz	1篇
	Sally Brown	1篇
	Tijs Rotsaert	1篇
	Victoria Quesada Serra	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Enseñanza	4篇
	Enseñanza & Teaching	4篇
	RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa	3篇
	Revista de Investigación Educativa	3篇
	Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa	2篇

	Educación XX1	1篇
	Revista Complutense de Educación	1篇
	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇
	Revista Española de Orientación y Psicopedagogía	1篇

学科主题

	教育学	11篇
	教育	7篇
	文化、科学、教育、体育	2篇

语种

	英文	13篇
	西班牙语	7篇

国别/地区

西班牙

20篇

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共 20 条记录

排序：全选导出：

1.EDITORIAL. ECER 2012, UNA VISIÓN PARA EL 2022

作　　者：Gregorio Rodríguez Gómez

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2012 ;30(2):251-252.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：98075701

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2.Modalidades participativas de evaluación: un análisis de la percepción del profesorado y de los estudiantes universitarios

作　　者：María Soledad Ibarra Saiz ;Gregorio Rodríguez Gómez

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2014 ;32(2):339-361.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：98075766

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3.Aprendizaje autónomo y trabajo en equipo: reflexiones desde la competencia percibida por los estudiantes universitarios

作　　者：Mª Soledad Ibarra Sáiz ;Gregorio RODRÍGUEZ GÓMEZ

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2011 ;14(4):73-85.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：98055344

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4.LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN COMO ELEMENTOS DE DESARROLLO DE LA FUNCIÓN ORIENTADORA EN LA UNIVERSIDAD

作　　者：María Soledad Ibarra Sáiz ;Gregorio Rodríguez Gómez

出　　处：Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2010 ;21(2):443-461.

出版社：Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía

文章 ID：98093733

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5.Aprendiendo a Evaluar para Aprender en la Educación Superior

作　　者：María Soledad Ibarra-Sáiz ;Gregorio Rodríguez-Gómez

出　　处：Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 2020 ;13(1):5-8.

出版社：Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)

文章 ID：249218899

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6.Aprender a Evaluar mediante Juegos de Simulación en Educación Superior: Percepciones y Posibilidades de Transferencia para los Estudiantes

作　　者：Miguel Ángel Gómez-Ruiz ;María Soledad Ibarra Sáiz ;Gregorio Rodríguez Gómez

出　　处：Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 2020 ;13(1):157-181.doi:10.15366/riee2020.13.1.007

出版社：Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)

文章 ID：249218906

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7.Utilidad de la estadística desde la perspectiva de los alumnos de ciencias de la educación

作　　者：Javier GIL FLORES ;Eduardo GARCÍA JIMÉNEZ ;Gregorio RODRÍGUEZ GÓMEZ 等

出　　处：Enseñanza. 1995 ;13:27-41.

出版社：

文章 ID：249140833

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8.El análisis de los datos obtenidos en la investigación mediante grupos de discusión

作　　者：Javier GIL FLORES ;Eduardo GARCÍA JIMÉNEZ ;Gregorio RODRÍGUEZ GÓMEZ

出　　处：Enseñanza. 1994 ;12:183-199.

出版社：

文章 ID：249140856

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9.Aportación del análisis estadístico al muestreo en la investigación mediante grupos de discusión

作　　者：Javier GIL FLORES ;Eduardo GARCÍA JIMÉNEZ ;Gregorio RODRÍGUEZ GÓMEZ

出　　处：Enseñanza. 1994 ;12:213-231.

出版社：

文章 ID：249140858

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10.Limitaciones del constructo "habilidades sociales" para la elaboración de un modelo de intervención social en el aula

作　　者：Eduardo GARCÍA JIMÉNEZ ;Carmen GARCÍA PASTOR ;Gregorio RODRÍGUEZ GÓMEZ

出　　处：Enseñanza. 1992 ;10:293-310.

出版社：

文章 ID：249140882

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