作 者:Gunhild Tomter Alstad ;Ann-Kristin Helland Gujord ;Toril Opsahl
出 处:NOA. 2019 ;(2):3-5.
出 版 社:Novus forlag
文 章 ID:249373205
作 者:Gunhild Tomter Alstad ;Ann-Kristin Helland Gujord ;Toril Opsahl
出 处:NOA. 2019 ;(1):3-4.
出 版 社:Novus forlag
文 章 ID:249373208
作 者:Gunhild Tomter Alstad ;Ann-Kristin H. Gujord ;Toril Opsahl
出 处:NOA. 2018 ;(1-2):3-9.
出 版 社:Novus forlag
文 章 ID:249373213
作 者:Therese Garshol Syversen ;Gunhild Tomter Alstad
出 处:Nordisk Tidsskrift for Utdanning og Praksis. 2020 ;14(2):62-81.doi:10.23865/up.v14.2254
出 版 社:Cappelen Damm Akademisk NOASP
文 章 ID:255205029
作 者:Gunhild Tomter Alstad ;Pauliina Sopanen
出 处:Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 2021 ;7(1):30-43.doi:10.1080/20020317.2020.1862951
出 版 社:Co-Action Publishing
文 章 ID:260797368
作 者:Lise Iversen Kulbrandstad ;Gunhild Tomter Alstad ;Birgitta Ljung Egeland
出 处:NOA. 2020 ;(2):2-2.
出 版 社:Novus forlag
文 章 ID:259294046
作 者:Gunhild Tomter Alstad ;Gunhild Tveit Randen ;Solveig Fredriksen Aasen
出 处:NOA. 2020 ;(2):22-22.
出 版 社:Novus forlag
文 章 ID:259294049
出 处:NOA. 2021 ;(1-2):1-26.
出 版 社:Novus forlag
文 章 ID:1036186312