1.Le discours des enseignants sur leurs pratiques professionnelles face à la réussite scolaire des élèves en éducation prioritaire. Le cas des enseignants d’école élémentaire

作　　者：Hache, Caroline

出　　处：Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs. 2017 ;(16):205-227.

出版社：Fondation Maison des Sciences de l’Homme

文章 ID：208633859

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