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出版年度

2021

2篇

作者

	Hanis Wardah Parjan	2篇
	Harwati Hashim	1篇
	Kasturi Rajagopal	1篇
	Maslawati Mohamad	1篇
	Nur Zarina Mohamad	1篇

	Siti Nur Ezzah Abd Shukor	1篇
	Zarina Hashim	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Creative Education	1篇
	International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	经济学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	巴基斯坦	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Year 5 Pupils’ Perception on Guided Reciprocal Peer Questioning (GRPQ) Strategy in Reading Comprehension: A Conceptual Paper

作　　者：Hanis Wardah Parjan ;Maslawati Mohamad

出　　处：Creative Education. 2021 ;12(7):1643-1654.doi:10.4236/ce.2021.127125

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1035035393

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2.Students’ Perception of Using Memory Strategies Training for Vocabulary Development

作　　者：Nur Zarina Mohamad ;Zarina Hashim ;Hanis Wardah Parjan 等

出　　处：International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. 2021 ;11(7):315-328.doi:10.6007/IJARBSS/v11-i7/10062

出版社：Human Resource Management Academic Research Society

文章 ID：1037764669

文章详细

1

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