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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Haruka Shoda	1篇
	Mamiko Sakata	1篇
	Noriko Suzuki	1篇
	Rina Yamaguchi	1篇

来源期刊

認知科学

1篇

学科主题

哲学、宗教

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

日本

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.ダンス経験のない教員がダンスを教えるために―指導不安の定量化―

作　　者：Rina Yamaguchi ;Haruka Shoda ;Noriko Suzuki 等

出　　处：認知科学. 2017 ;24(1):141-145.doi:10.11225/jcss.24.141

出版社：Japanese Cognitive Science Society

文章 ID：200649200

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