作 者:Marcelo Zaro ;Rejane Margarete Schaefer Kalsing ;Heloísa Theodoro
出 处:#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2018 ;7(1):1-22.doi:10.35819/tear.v7.n1.a2586
出 版 社:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
文 章 ID:255058720