首页期刊浏览 2025年07月08日星期二

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇

作者

	Hendrics Ramos-Companioni	2篇
	Inés Companioni-Álvarez	2篇
	María Teresa Zubeldía-Rodríguez	1篇
	Saily Vidal-Rodríguez	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Educación y Sociedad

2篇

学科主题

教育学

2篇

语种

西班牙语

2篇

国别/地区

古巴

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hendrics Ramos-Companioni")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Lectura y comprensión en escolares de segundo grado con retardo en el desarrollo psíquico

作　　者：Saily Vidal-Rodríguez ;Hendrics Ramos-Companioni ;Inés Companioni-Álvarez

出　　处：Educación y Sociedad. 2016 ;14(3):118-131.

出版社：Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez

文章 ID：256048438

文章详细全文下载
2.La guía de apoyo como recurso didáctico en la superación profesional

作　　者：Inés Companioni-Álvarez ;Hendrics Ramos-Companioni ;María Teresa Zubeldía-Rodríguez

出　　处：Educación y Sociedad. 2015 ;13(3):15-28.

出版社：Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez

文章 ID：256048461

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有