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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	2篇
	2019	2篇
	2018	1篇

	2017	1篇
	2013	2篇
	2011	4篇
	2008	1篇

作者

	Hassan Raza Ahmed	2篇
	Hifza	2篇
	Hifza Afaq	2篇
	Hifza Afaq Sanjay Saini	2篇
	Hifza Farman	2篇

	Hifza Rasheed	2篇
	Hifza Saeed	2篇
	Ihsan Ullah	2篇
	Muhammad Lodhi	2篇
	Sameera Shafi	2篇
	Samina Zaigham	2篇
	Sanjay Saini	2篇
	Sheraz Jahangir	2篇
	Abdul Wahab Syakhrani	1篇
	Aiza Gul	1篇
	Anam Bibi	1篇
	Antoni	1篇
	Asma Naz	1篇
	Babar Nawaz Abbasi	1篇
	Candida P. Shirima	1篇
	Fareeha Tahira	1篇
	Farrukh Azeem	1篇
	Hifza Abbas	1篇
	Hifza Ahmed	1篇
	Hifza Mushtaq	1篇
	Imran Khan	1篇
	Iram Akhter	1篇
	Irum Robab	1篇
	Jingjing Tang	1篇
	Kanwal Shaheen	1篇
	Khalid Zaman	1篇
	Martin E. Kimanya	1篇
	Melvin Holmes	1篇
	Michael N. Routledge	1篇
	Mohammed F. Albeshr	1篇
	Muhammad Afzal	1篇
	Muhammad Aslam Tahir	1篇
	Muhammad Hussnain Siddique	1篇
	Muhammad Umer	1篇
	Nadia Bibi	1篇

文章类型

Research Article

5篇

来源期刊

	International Journal of Computer Science Issues	4篇
	African Journal of Environmental Science and Technology	1篇
	Al-Hayat: Journal of Islamic Education	1篇
	American Journal of Economics	1篇
	English Language Teaching	1篇

	European Journal of Business and Management	1篇
	European Journal of Business and Social Sciences	1篇
	International Journal of Economics and Financial Issues	1篇
	International Journal of English Linguistics	1篇
	Journal of King Saud University - Science	1篇
	Jurnal Iqra': Kajian Ilmu Pendidikan	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	计算技术、计算机技术	4篇
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	语言学	2篇
	社会学	1篇
	管理学	1篇

	经济学	1篇
	自然科学总论	1篇

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共 15 条记录

排序：全选导出：

1.Swarm Intelligence based Soft Computing Techniques for the Solutions to Multiobjective Optimization Problems

作　　者：Hifza Afaq ;Sanjay Saini

出　　处：International Journal of Computer Science Issues. 2011 ;8(3).

出版社：IJCSI Press

文章 ID：86965409

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2.On the Solutions to the Travelling Salesman Problem using Nature Inspired Computing Techniques

作　　者：Hifza Afaq ;Sanjay Saini

出　　处：International Journal of Computer Science Issues. 2011 ;8(4).

出版社：IJCSI Press

文章 ID：86965551

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3.RELATIONSHIP OF COMMUNICATION, MENTORING AND SOCIALIZATION WITH EMPLOYEE ENGAGEMENT

作　　者：Sameera Shafi ;Hifza Saeed ;Samina Zaigham 等

出　　处：European Journal of Business and Social Sciences. 2013 ;2(3):17-36.

出版社：European Society of Business and Social Sciences

文章 ID：153312862

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4.Evaluation of English Textbook of Intermediate Class From Students’ Perspectives

作　　者：Muhammad Lodhi ;Hifza Farman ;Ihsan Ullah 等

出　　处：English Language Teaching. 2019 ;12(3):26-36.doi:10.5539/elt.v12n3p26

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：230805654

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5.Impact of Cognitive and Decision Making Style on Resilience: An Exploratory Study

作　　者：Taqadus Bashir ;Sameera Shafi ;Hassan Raza Ahmed 等

出　　处：European Journal of Business and Management. 2013 ;5(29):92-107.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203601344

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6.Simultaneous Equations Modeling for Terrorism, Poverty, and Economic Growth: Evidence from Pakistan

作　　者：Kanwal Shaheen ;Khalid Zaman ;Hifza Mushtaq 等

出　　处：International Journal of Economics and Financial Issues. 2017 ;7(5):233-244.

出版社：EconJournals

文章 ID：206275089

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7.Estimating the health burden of aflatoxin attributable stunting among children in low income countries of Africa

作　　者：Hifza Rasheed ;Ya Xu ;Martin E. Kimanya 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11(1):1619.doi:10.1038/s41598-020-80356-4

出版社：Springer Nature

文章 ID：258489441

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8.Swarm Intelligence based Soft Computing Techniques for the Solutions to Multiobjective Optimization Problems

作　　者：Hifza Afaq Sanjay Saini

出　　处：International Journal of Computer Science Issues. 2011 ;8(3).

出版社：IJCSI Press

文章 ID：212317881

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9.On the Solutions to the Travelling Salesman Problem using Nature Inspired Computing Techniques

作　　者：Hifza Afaq Sanjay Saini

出　　处：International Journal of Computer Science Issues. 2011 ;8(4).

出版社：IJCSI Press

文章 ID：212318023

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10.Impact of Washback on ESL Students’ Performance at Secondary Level

作　　者：Muhammad Lodhi ;Irum Robab ;Sumera Mukhtar 等

出　　处：International Journal of English Linguistics. 2018 ;8(6):227.doi:10.5539/ijel.v8n6p227

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222515159

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