作　　者：Emmelien Merchie ;Emmelien Merchie ;Hilde Van Keer 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;69:1387-1394.doi:10.1016/j.sbspro.2012.12.077

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019257775

作　　者：Sabrina Vandevelde ;Sabrina Vandevelde ;Lies Vandenbussche 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;69:1562-1571.doi:10.1016/j.sbspro.2012.12.099

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019257797

作　　者：Liesje De Backer ;Liesje De Backer ;Hilde Van Keer 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;69:1594-1600.doi:10.1016/j.sbspro.2012.12.104

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019257802

作　　者：Emmelien Merchie ;Emmelien Merchie ;Hilde Van Keer 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;112:489-496.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.1193

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019279916

作　　者：Fien De Smedt ;Fien De Smedt ;Hilde Van Keer 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;112:693-701.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.1219

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019279942

作　　者：Bram De Wever ;Bram De Wever ;Hilde Van Keer 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;69:558-565.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.446

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019257672

作　　者：Fien De Smedt ;Hilde Van Keer

出　　处：Journal of Writing Research. 2018 ;10(2):225-277.doi:10.17239/jowr-2018.10.02.04

出 版 社：Universiteit Antwerpen

文 章 ID：238897025

作　　者：Tammy Schellens ;Hilde Van Keer ;Bram De Wever 等

出　　处：Psicologia Escolar e Educacional. 2007 ;11:83-92.

出 版 社：Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional

文 章 ID：210933163

作　　者：Jessie De Naeghel ;Hilde Van Keer ;Ruben Vanderlinde

出　　处：Frontline Learning Research. 2014 ;2(1).doi:10.14786/flr.v2i1.84

出 版 社：EARLI

文 章 ID：1038087949

作　　者：Amélie Rogiers ;Emmelien Merchie ;Hilde Van Keer

出　　处：Frontline Learning Research. 2020 ;8(3).doi:10.14786/flr.v8i3.527

出 版 社：EARLI

文 章 ID：1038088125