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出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇

作者

	Hiroko Kubota	2篇
	D. Jean Clandinin	1篇
	Dorit Redlich-Amirav	1篇
	Gillian Vigneau	1篇
	Jennifer Dodd	1篇

	Jinny Menon	1篇
	Muna Saleh	1篇
	Vera Caine	1篇

来源期刊

	LEARNing Landscapes	1篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.A Narrative Conception of Professional Development as a Nested Community

作　　者：Hiroko Kubota ;Jinny Menon ;Dorit Redlich-Amirav 等

出　　处：LEARNing Landscapes. 2015 ;9(1):161.

出版社：LEARN (Leading English Education and Resource Network)

文章 ID：176234072

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2.Factors to Consider in Syrian Refugee Families' Journeys to Social Inclusion: A Literature Review

作　　者：Jennifer Dodd ;D. Jean Clandinin ;Gillian Vigneau 等

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2021 ;56(1).

出版社：Array

文章 ID：1038808102

文章详细

1

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