作　　者：Muhammad Aliman ;Muhammad Aliman ;Budijanto 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2019 ;18-3:323-334.doi:10.33225/jbse/19.18.323

出 版 社：Scientia Socialis

文 章 ID：235949851

作　　者：Zainab Ismail ;Zainab Ismail ;Wan Ibrahim Wan Ahmad 等

出　　处：Iranian Journal of Public Health. 2021 ;50(12).doi:10.18502/ijph.v50i12.7927

出 版 社：Tehran University of Medical Sciences

文 章 ID：1036923658

作　　者：Muhammad Aliman ;Budijanto ;Sumarmi 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(4):1-16.

出 版 社：International Journal of Instruction

文 章 ID：243739854

作　　者：Wan Ibrahim Wan Ahmad ;I Komang Astina ;Budijanto Budijanto

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015 ;6(3 S2):213-218.doi:10.5901/mjss.2015.v6n3s2p213

出 版 社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文 章 ID：248531476

作　　者：Budijanto Budijanto ;Wan Ibrahim Wan Ahmad ;I Komang Astina

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015 ;6(3 S2):282-286.doi:10.5901/mjss.2015.v6n3s2p282

出 版 社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文 章 ID：248531487

作　　者：I Komang Astina ;Wan Ibrahim Wan Ahmad

出　　处：Research on Humanities and Social Sciences. 2016 ;6(20):35-39.

出 版 社：Research on Humanities and Social Sciences

文 章 ID：197356097

作　　者：Erman Syarif ;Sumarmi Sumarmi ;I Komang Astina

出　　处：Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS. 2016 ;1(1):13-21.doi:10.17977/um022v1i12016p013

出 版 社：Prodi Pendidikan IPS Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang

文 章 ID：255070820

作　　者：Pradika Adi Wijayanto ;Sugeng Utaya ;I Komang Astina

出　　处：International Journal of Social Sciences and Management. 2017 ;4(4):240-247.

出 版 社：SEM-Biotech Publishing

文 章 ID：216695912

作　　者：Erman Syarif ;Ach. Fatchan ;Sumarmi 等

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2017 ;8(1):397-402.doi:10.5901/mjss.2017.v8n1p397

出 版 社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文 章 ID：218150585

作　　者：Yuli Ifana Sari ;Sumarmi Sumarmi ;Dwiyono Hari Utomo 等

出　　处：International Journal of Instruction. 2021 ;14(2):11-26.doi:10.29333/iji.2021.1422a

出 版 社：International Journal of Instruction

文 章 ID：264098214