首页期刊浏览 2024年12月04日星期三

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	2篇

作者

	Ian Menter	3篇
	Anne Edwards	1篇
	Nigel Fancourt	1篇

来源期刊

	Obrazovanie i Samorazvitie	2篇
	Education Inquiry	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	俄罗斯	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ian Menter")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Reimagining a School – University Partnership: The Development of the Oxford Education Deanery Narrative

作　　者：Nigel Fancourt ;Anne Edwards ;Ian Menter

出　　处：Education Inquiry. 2015 ;6(3).doi:10.3402/edui.v6.27724

出版社：Education Inquiry

文章 ID：110629693

文章详细全文下载
2.UNITY OR DISUNITY IN THE UNITED KINGDOM? – POLICY AND PRACTICE IN TEACHER EDUCATION

作　　者：Ian Menter

出　　处：Obrazovanie i Samorazvitie. 2015 ;(44).

出版社：Kazan Federal University

文章 ID：258564428

文章详细全文下载
3.Becoming a teacher in the United Kingdom in the 21st century

作　　者：Ian Menter

出　　处：Obrazovanie i Samorazvitie. 2017 ;11(49).

出版社：Kazan Federal University

文章 ID：258564683

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有