1.Eu leio, tu ouves, nós aprendemos: experiências de aprendizagem matemática e vivências de inclusão de dois estudantes surdos, no ensino regular

作　　者：Inês Borges ;Margarida César

出　　处：Interacções. 2012 ;08(20).

出版社：Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém

文章 ID：82756613

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2.‘Não sabiam que eu vinha?’: a transição de dois estudantes surdos do ensino secundário para o universitário

作　　者：Inês Borges ;Margarida César ;José Manuel Matos

出　　处：Interacções. 2014 ;10(33).doi:10.25755/int.6732

出版社：Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém

文章 ID：238893292

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3.Comparison of experimental techniques for biocementation of sands considering homogeneous volume distribution of precipitated calcium carbonate

作　　者：Francisco Centeno Dias ;Inês Borges ;Sofia O. D. Duarte 等

出　　处：E3S Web of Conferences. 2020 ;195:5004-5009.doi:10.1051/e3sconf/202019505004

出版社：EDP Sciences

文章 ID：256304719

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4.Preliminary study on the contribution of osmotic effects for the electrical resistivity of sands

作　　者：Inês Borges ;Vikas Gingine ;Rafaela Cardoso

出　　处：E3S Web of Conferences. 2020 ;195:3019-3024.doi:10.1051/e3sconf/202019503019

出版社：EDP Sciences

文章 ID：256304750

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