作　　者：Ingrid Helleve ;Aslaug Grov Almås ;Brita Bjørkelo

出　　处：Nordic Journal of Digital Literacy. 2013 ;(4):191-207.

出 版 社：Universitetsforlaget

文 章 ID：89718571

作　　者：Ingrid Helleve ;Marit Ulvik

出　　处：Education Inquiry. 2011 ;2(1).doi:10.3402/edui.v2i1.21967

出 版 社：Education Inquiry

文 章 ID：100017231

作　　者：Ingrid Helleve

出　　处：Education Inquiry. 2013 ;4(2).doi:10.3402/edui.v4i2.22080

出 版 社：Education Inquiry

文 章 ID：100017297

作　　者：Ingrid Helleve

出　　处：Nordvei. 2017 ;2(1):30-44.doi:10.15845/ntvp.v2i1.1164

出 版 社：Western Norway University of Applied Sciences

文 章 ID：249236246

作　　者：Ingrid Helleve ;Marit Ulvik ;Dag Roness

出　　处：Nordisk Tidsskrift for Utdanning og Praksis. 2019 ;13(2):56-75.doi:10.23865/up.v13.1971

出 版 社：Cappelen Damm Akademisk NOASP

文 章 ID：249365652

作　　者：Ingrid Helleve ;Aslaug Grov Almås

出　　处：Education Research International. 2017 ;2017.doi:10.1155/2017/8560171

出 版 社：Hindawi Publishing Corporation

文 章 ID：199224071

作　　者：Vibeke Solbue ;Ingrid Helleve ;Kari Smith

出　　处：Education Inquiry. 2017 ;8(2):137-150.doi:10.1080/20004508.2017.1290894

出 版 社：Education Inquiry

文 章 ID：204646256

作　　者：Ingrid Helleve ;Ketil Langørgen

出　　处：Uniped. 2013 ;35(4):57-68.doi:10.3402/uniped.v35i4.20259

出 版 社：Universitetsforlaget

文 章 ID：255166638

作　　者：Brita Bjørkelo ;Aslaug Grov Almås ;Ingrid Helleve

出　　处：Seminar.net. 2021 ;17(1).doi:10.7577/seminar.3828

出 版 社：Lillehammer University College

文 章 ID：1032143312