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3篇

出版年度

	2022	2篇
	2021	1篇

作者

	Irfana Rasul	2篇
	Muhammad Nadeem	2篇
	Muhammad Naveed Jabbar	2篇
	IRFANA RASUL	1篇
	MUHAMMAD NADEEM	1篇

SEEMA ARIF

1篇

来源期刊

	Webology	2篇
	International Review of Management and Business Research	1篇

学科主题

	图书馆学、图书馆事业	2篇
	管理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	伊朗	2篇
	巴基斯坦	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Role of the School Management for the Improvement of Teachers Satisfaction during the Conduction of Performance Appraisal System

作　　者：MUHAMMAD NADEEM ;SEEMA ARIF ;IRFANA RASUL

出　　处：International Review of Management and Business Research. 2021 ;10(2):42-55.doi:10.30543/10-2(2021)-4

出版社：Academy of IRMBR

文章 ID：1037102672

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2.Instructional Leadership In Relation To Performance Appraisal System Of Teachers For Improving Learnersâ€™ Academic Achievement

作　　者：Muhammad Nadeem ;Irfana Rasul ;Muhammad Naveed Jabbar

出　　处：Webology. 2022 ;19(1):7264-7280.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038889624

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3.Big-5 Personality Traits Of Leadership And Job Performance: Investigating The Mediating Role Of Work Engagement Among University Lecturers

作　　者：Muhammad Naveed Jabbar ;Irfana Rasul ;Muhammad Nadeem

出　　处：Webology. 2022 ;19(1):7247-7263.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038889625

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1

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