1.Estudio Exploratorio sobre las Barreras y Apoyos a la Pertenencia en Educación Secundaria

作　　者：Isabel Fernández Menor

出　　处：Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. 2020 ;9(1):165-189.doi:10.15366/riejs2020.9.1.008

出版社：Universidad Autónoma de Madrid

文章 ID：255080967

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2.El uso de la robótica educativa en la enseñanza de la lectoescritura: posibilidades y desafíos

作　　者：Isabel Fernández-Menor ;María-Esther Martínez-Figueira ;Nerea Sampedro Garrido

出　　处：Comunicações. 2021 ;28(3):95-105.doi:10.15600/2238-121X/comunicacoes.v28n3p95-105

出版社：Universidade Metodista de Piracicaba

文章 ID：1038892881

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3.El aprendizaje cooperativo en el Grado de Educación Primaria: la voz de sus estudiantes

作　　者：Esther Martínez-Figueira ;Vanesa Bacelo González ;Isabel Fernández Menor

出　　处：International Journal of New Education. 2022 ;9:5-21.

出版社：Universidad de Málaga

文章 ID：1038894090

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4.Evaluación de un estudiante con TDAH tras una intervención con recursos tecnológicos

作　　者：Isabel Fernández-Menor

出　　处：Páginas de Educación. 2021 ;14(2):121-131.doi:10.22235/pe.v14i2.2565

出版社：Universidad Católica del Uruguay

文章 ID：1037119955

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5.Apuntes para la lucha contra la exclusión desde la comunidad socio-educativa

作　　者：Isabel Fernández Menor ;Ángeles Parrilla Latas

出　　处：Prisma Social. 2021 ;(33):183-201.

出版社：Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada

文章 ID：1037980025

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