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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2009	1篇

作者

	Huseyin Oz	2篇
	Ismail Hakki Erten	2篇
	Ismail Hakki Mirici	2篇
	Ece ZEHIR TOPKAYA	1篇
	Ismail Hakki ERTEN	1篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	2篇
	Novitas-ROYAL	1篇

学科主题

语言学

1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 3 条记录

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1.Message from the Guest Editors

作　　者：Ismail Hakki Mirici ;Ismail Hakki Mirici ;Ismail Hakki Erten 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2016 ;232:1-4.doi:10.1016/j.sbspro.2016.10.002

出版社：Elsevier

文章 ID：1006000747

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2.Message from the Guest Editors

作　　者：Ismail Hakki Mirici ;Ismail Hakki Mirici ;Ismail Hakki Erten 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;199:1-2.doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.479

出版社：Elsevier

文章 ID：1019288502

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3.Understanding Tolerance of Ambiguity of EFL Learners in Reading Classes at Tertiary Level

作　　者：Ismail Hakki ERTEN ;Ece ZEHIR TOPKAYA

出　　处：Novitas-ROYAL. 2009 ;3(1):29-44.

出版社：Novitas-ROYAL

文章 ID：47009934

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