作 者:Thiago Reis da Silva ;Italo Silva Barros ;Lívio Kayky Da Silva Sousa 等
出 处:RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2021 ;19(1):156-165.doi:10.22456/1679-1916.118419
出 版 社:CINTED/UFRGS
文 章 ID:1037093890