1.Música e diversidade cultural: divergências entre ensino conservatorial e a teoria do multiculturalismo na formação do professor

作　　者：Santiago, Renan ;Ivenicki, Ana

出　　处：Eventos Pedagógicos. 2016 ;7(2):943-962.

出版社：Universidade do Estado de Mato Grosso

文章 ID：249444310

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2.Possibilidades e limitações de uma aproximação teórica entre a Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu e a teoria do multiculturalismo

作　　者：de Sousa, Renan Santiago ;Ivenicki, Ana

出　　处：Revista Educação, Cultura e Sociedade. 2016 ;6(2):439-454.

出版社：Universidade do Estado de Mato Grosso

文章 ID：249445466

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3.Diversidade e controle: dilemas da avaliação e do currículo?

作　　者：Ivenicki, Ana

出　　处：Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2018 ;26(99):249-256.doi:10.1590/s0104-40362018002609901

出版社：Fundação CESGRANRIO

文章 ID：216253790

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4.Multiculturalismo e formação de professores: dimensões, possibilidades e desafios na contemporaneidade

作　　者：Ivenicki, Ana

出　　处：Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2018 ;26(100):1151-1167.doi:10.1590/s0104-40362018002601186

出版社：Fundação CESGRANRIO

文章 ID：216634464

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5.Educação Permanente Digital e Instituições de Ensino Superior: potenciais e desafios multiculturais em período de pandemia

作　　者：Ivenicki, Ana

出　　处：Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2021 ;29(111):360-377.doi:10.1590/s0104-403620210002903043

出版社：Fundação CESGRANRIO

文章 ID：260696884

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	教育	3篇
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	Ivenicki, Ana	5篇
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	de Sousa, Renan Santiago	1篇

	Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação	3篇
	Eventos Pedagógicos	1篇
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