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出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	2篇
	2016	4篇
	2010	1篇

	2006	1篇
	2005	2篇

作者

	Ivone Martins de Oliveira	12篇
	Patricia Silveira da Silva Trazzi	2篇
	Sonia Lopes Victor	2篇
	Ademir Gebara	1篇
	Anna Maria Lunardi Padilha	1篇

	José Francisco Chicon	1篇
	Keli Simões Xavier Silva	1篇
	Maria Flavia Silveira Barbosa	1篇
	Maria das Graças Carvalho Silva de Sá	1篇
	Rosely da Silva Santos	1篇
	Zinia Fraga Intra	1篇

文章类型

Research Article

5篇

来源期刊

	Revista da FACED	2篇
	Cadernos de Pós-graduação	1篇
	Educação & Realidade	1篇
	Educação e Pesquisa	1篇
	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências	1篇

	Investigações em Ensino de Ciências	1篇
	Movimento (ESEF/UFRGS)	1篇
	Revista Educação em Questão	1篇
	Revista Profissão Docente	1篇
	Revista Psicogente	1篇
	Revista entreideias: educação, cultura e sociedade	1篇

学科主题

	教育	5篇
	教育学	3篇
	心理学	1篇
	情报学、情报工作	1篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

	自然科学总论	1篇
	高等教育	1篇

语种

	葡萄牙语	8篇
	(多语种)	1篇
	法文	1篇
	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	巴西	11篇
	哥伦比亚	1篇

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共 12 条记录

排序：全选导出：

1.Interação, afeto e construção de sentidos entre crianças na brinquedoteca

作　　者：Ivone Martins de Oliveira ;Ademir Gebara

出　　处：Educação e Pesquisa. 2010 ;36(1):373-387.

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：97888498

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2.Dimensão afetivo-emocional e relações de ensino

作　　者：Ivone Martins de Oliveira

出　　处：Revista entreideias: educação, cultura e sociedade. 2005 ;10(9):189-202.

出版社：Revista entreideias: educação, cultura e sociedade

文章 ID：100375639

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3.Dimensão afetivo-emocional e relações de ensino

作　　者：Ivone Martins de Oliveira

出　　处：Revista da FACED. 2005 ;10(09).

出版社：Universidade Federal da Bahia

文章 ID：46947966

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4.Diferentes modos de ser menina e de ser menino na Educação Infantil

作　　者：Zinia Fraga Intra ;Ivone Martins de Oliveira

出　　处：Cadernos de Pós-graduação. 2019 ;18(1):127-147.doi:10.5585/cpg.v18n1.13209

出版社：Universidade Nove de Julho

文章 ID：249161234

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5.O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DOS CONCEITOS DE FOTOSSÍNTESE E RESPIRAÇÃO CELULAR POR ALUNOS EM AULAS DE BIOLOGIA

作　　者：Patricia Silveira da Silva Trazzi ;Ivone Martins de Oliveira

出　　处：Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências. 2016 ;18(1):85-106.

出版社：Universidade Federal de Minas Gerais

文章 ID：210903274

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6.TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO: O QUE DIZEM OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL?

作　　者：Sonia Lopes Victor ;Ivone Martins de Oliveira

出　　处：Revista Psicogente. 2017 ;17(36).

出版社：Universidad Simón Bolívar

文章 ID：210320461

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7.TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO: O QUE DIZEM OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL?

作　　者：Sonia Lopes Victor ;Ivone Martins de Oliveira

出　　处：Revista Profissão Docente. 2017 ;17(36).

出版社：Universidade de Uberaba

文章 ID：210320772

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8.A educação especial em propostas curriculares para a educação infantil

作　　者：Ivone Martins de Oliveira ;Anna Maria Lunardi Padilha ;Maria Flavia Silveira Barbosa

出　　处：Revista Educação em Questão. 2016 ;54(41):1-27.doi:10.21680/1981-1802.2016v54n41ID10161

出版社：Revista Educação em Questão

文章 ID：254960032

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9.A AÇÃO MEDIADA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS DE FOTOSSÍNTESE E RESPIRAÇÃO CELULAR EM AULAS DE BIOLOGIA

作　　者：Patricia Silveira da Silva Trazzi ;Ivone Martins de Oliveira

出　　处：Investigações em Ensino de Ciências. 2016 ;21(2):121-136.doi:10.22600/1518-8795.ienci2016v21n2p121

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：213398509

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10.Dimensão afetivo-emocional e relações de ensino

作　　者：Ivone Martins de Oliveira

出　　处：Revista da FACED. 2006 ;10(9).

出版社：Universidade Federal da Bahia

文章 ID：191591670

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