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	有全文链接	7篇
	有本地全文	3篇

出版年度

	2000	1篇
	1999	2篇
	1998	1篇
	1992	2篇
	1989	4篇

作者

	J A Michael	7篇
	A A Rovick	2篇
	B Horwitz	2篇
	D S Bruce	2篇
	H I Modell	2篇

	J. A. Michael	2篇
	S A Whitescarver	2篇
	S Williams	2篇
	T Adamson	2篇
	A Rovick	1篇
	A. A. Rovick, and J. A. Michael	1篇
	B A Horwitz	1篇
	D Bruce	1篇
	D R Richardson	1篇
	D Richardson	1篇
	D Silverthorn	1篇
	D U Silverthorn	1篇
	H Modell	1篇
	J Goldberg	1篇
	M Hudson	1篇
	M L Hudson	1篇
	S Whitescarver	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

Advances in Physiology Education

10篇

学科主题

生理学

10篇

语种

英文

10篇

国别/地区

美国

10篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("J A Michael")))) )) ) )"

共 10 条记录

排序：全选导出：

1.The Predictions Table: a tool for assessing students' knowledge

作　　者：A. A. Rovick, and J. A. Michael

出　　处：Advances in Physiology Education. 1992 ;263(6).

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005349

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2.An agenda for research on teaching of physiology

作　　者：J. A. Michael

出　　处：Advances in Physiology Education. 1989 ;256(6).

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005574

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3.If we are going to teach graduate students how to teach ..

作　　者：J. A. Michael

出　　处：Advances in Physiology Education. 1989 ;257(6).

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：12005580

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4.Helping undergraduates repair faulty mental models in the student laboratory.

作　　者：H I Modell ;J A Michael ;T Adamson 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2000 ;23(1):S82-90.

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186764274

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5.An agenda for research on teaching of physiology.

作　　者：J A Michael

出　　处：Advances in Physiology Education. 1989 ;256(6):S14.

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186764325

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6.If we are going to teach graduate students how to teach ...

作　　者：J A Michael

出　　处：Advances in Physiology Education. 1989 ;257(6):S1.

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186764328

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7.The Predictions Table: a tool for assessing students' knowledge.

作　　者：A A Rovick ;J A Michael

出　　处：Advances in Physiology Education. 1992 ;263(6):S33.

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186764427

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8.Students' misconceptions about perceived physiological responses.

作　　者：J A Michael

出　　处：Advances in Physiology Education. 1998 ;274(6):S90.

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186764568

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9.How accurate are our assumptions about our students' background knowledge?

作　　者：A A Rovick ;J A Michael ;H I Modell 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 1999 ;276(6):S93.

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186764614

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10.Undergraduate students' misconceptions about respiratory physiology.

作　　者：J A Michael ;D Richardson ;A Rovick 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 1999 ;277(6):S127.

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：186764629

文章详细

1

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