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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2015	2篇
	2013	1篇

作者

	Jaana Herranen	4篇
	Maija Aksela	3篇
	Jesper Sjöström	1篇
	Maiju Tuomisto	1篇
	Merve Yavuzkaya	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	LUMAT	3篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育学	3篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	芬兰	3篇
	瑞士	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Oppilaiden kysymykset oppilaslähtöisessä luonnontieteen opetuksessa

作　　者：Jaana Herranen ;Maija Aksela

出　　处：LUMAT. 2015 ;3(7):999-1004.doi:10.31129/lumat.v3i7.983

出版社：LUMA Centre Finland

文章 ID：249434760

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2.Tutkimuksellinen opiskelu kemian aineenopettajakoulutuksessa

作　　者：Jaana Herranen ;Maiju Tuomisto ;Maija Aksela

出　　处：LUMAT. 2015 ;3(6):856-866.doi:10.31129/lumat.v3i6.1004

出版社：LUMA Centre Finland

文章 ID：249434781

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3.In-service training to support class teachers in chemistry teaching

作　　者：Jaana Herranen ;Maija Aksela

出　　处：LUMAT. 2013 ;1(4):323-328.doi:10.31129/lumat.v1i4.1090

出版社：LUMA Centre Finland

文章 ID：249434866

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4.Embedding Chemistry Education into Environmental and Sustainability Education: Development of a Didaktik Model Based on an Eco-Reflexive Approach

作　　者：Jaana Herranen ;Merve Yavuzkaya ;Jesper Sjöström

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(4):1746.doi:10.3390/su13041746

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1031194718

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1

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