作　　者：Jaleh Hassaskhah ;Jaleh Hassaskhah ;Mehri Vahabi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;5:2126-2132.doi:10.1016/j.sbspro.2010.07.425

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019201269

作　　者：Jaleh Hassaskhah ;Shohreh Rahimizadeh Asli | Kris Gritter Reviewing Editor

出　　处：Cogent Education. 2015 ;2(1).doi:10.1080/2331186X.2015.1125333

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：159316473

作　　者：Ahmad Sharifi ;Jaleh Hassaskhah

出　　处：Asian EFL Journal. 2011 ;13(01).

出 版 社：Asian EFL Journal

文 章 ID：47806274

作　　者：Maryam Mohammadi ;Abdorreza Tahriri ;Jaleh Hassaskhah

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2015 ;4(1):231-241.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.4n.1p.231

出 版 社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文 章 ID：249391971

作　　者：Fatemeh Kabi Rahnama ;Amir Mahdavi Zafarghandi ;Jaleh hassaskhah

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2013 ;2(3):100-111.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.2n.3p.100

出 版 社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文 章 ID：249392257

作　　者：Jaleh Hassaskhah ;Fatemeh Jahedi

出　　处：International Journal of English and Education. 2015 ;4(2):45.

出 版 社：Brahmaputra Publishing House

文 章 ID：179512294

作　　者：Jaleh Hassaskhah ;Sara Roshan Zamir

出　　处：SAGE Open. 2013 ;3(3).doi:10.1177/2158244013502986

出 版 社：SAGE Publications

文 章 ID：200386558

作　　者：Fatemeh Akhavan Kazemzadeh ;Abdorreza Tahriri ;Jaleh Hassaskhah

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8(28):148-155.

出 版 社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文 章 ID：203621206

作　　者：Niloufar Saber Gigasari ;Jaleh Hassaskhah ;Peter Walla 等

出　　处：Cogent Psychology. 2017 ;4(1):1327130.doi:10.1080/23311908.2017.1327130

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：204603109

作　　者：Masumeh Amini ;Jaleh Hassaskhah ;Masoud Khalili Sabet

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8(35):169-180.

出 版 社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文 章 ID：215814461