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	有全文链接	3篇
	有本地全文	2篇

出版年度

	2019	1篇
	2011	4篇

作者

	James P. Coyle	5篇
	Donald R. Leslie	2篇
	Irene Carter	2篇

来源期刊

	Collected Essays on Learning and Teaching	3篇
	Canadian Journal of Higher Education	1篇
	Critical Social Work	1篇

学科主题

	社会工作、社会管理、社会规划	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

5篇

国别/地区

加拿大

2篇

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共 5 条记录

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1.Book Review

作　　者：James P. Coyle

出　　处：Critical Social Work. 2019 ;9(1):1.doi:10.22329/csw.v9i1.5764

出版社：Critical Social Work

文章 ID：263936749

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2.Easing the Transfer of Students from College to University Programs: How Can Learning Outcomes Help?

作　　者：Irene Carter ;James P. Coyle ;Donald R. Leslie

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 2011 ;41(2):10-27.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：99904185

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3.32. Teaching Writing Skills That Enhance Student Success in Future Employment

作　　者：James P. Coyle

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2011 ;3.doi:10.22329/celt.v3i0.3262

出版社：University of Windsor

文章 ID：1038197312

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4.5. Strategies for Evaluating Undergraduate Degree Programs

作　　者：James P. Coyle

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2011 ;4.doi:10.22329/celt.v4i0.3267

出版社：University of Windsor

文章 ID：1038105804

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5.9. Improving the Outcomes for College Students Transferring to University

作　　者：Irene Carter ;James P. Coyle ;Donald R. Leslie

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2011 ;2.doi:10.22329/celt.v2i0.3203

出版社：University of Windsor

文章 ID：1038177091

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