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	有本地全文	2篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2007	1篇
	2001	1篇

作者

	Jennifer R. Keup	4篇
	Anne-Marie Deitering	1篇
	Arianne A. Walker	1篇
	Beth Brewer	1篇
	Casandra E. Harper	1篇

	Cindy A. Kilgo	1篇
	Helen S. Astin	1篇
	Jennifer A. Lindholm	1篇
	Ryan D. Padgett	1篇

来源期刊

	Journal of College Orientation, Transition, and Retention	2篇
	ERIC Educational Reports	1篇
	Journal of Student Affairs in Africa	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

南非

1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Organizational Culture and Institutional Transformation

作　　者：Jennifer R. Keup ;Arianne A. Walker ;Helen S. Astin 等

出　　处：ERIC Educational Reports. 2001 ;NULL, 2001.

出版社：

文章 ID：42569914

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2.Peer leadership as an emerging high-impact practice: An exploratory study of the American experience

作　　者：Jennifer R. Keup

出　　处：Journal of Student Affairs in Africa. 2016 ;4(1):33-52.doi:10.14426/jsaa.v4i1.143

出版社：

文章 ID：249225376

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3.Using 30 Years of Institutional Data to Discover Critical Trends Among Freshmen

作　　者：Casandra E. Harper ;Jennifer R. Keup ;Beth Brewer

出　　处：Journal of College Orientation, Transition, and Retention. 2007 ;15(1).doi:10.24926/jcotr.v15i1.2683

出版社：University of Minnesota Libraries Publishing

文章 ID：1038287075

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4.Instructional Characteristics of Information Literacy Programs in the First College Year

作　　者：Jennifer R. Keup ;Ryan D. Padgett ;Cindy A. Kilgo 等

出　　处：Journal of College Orientation, Transition, and Retention. 2015 ;23(1).doi:10.24926/jcotr.v23i1.2896

出版社：University of Minnesota Libraries Publishing

文章 ID：1038287329

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1

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