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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇
	2008	1篇

作者

	Jill Marshall	3篇
	Bernard G. David	1篇
	Jingyu Xie	1篇
	Jordan Baumbach	1篇
	Liang Dong	1篇

	Madan K. Bhattacharyya	1篇
	María González-Howard	1篇
	Michael Marder	1篇
	Xuan Qiao	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Policy Analysis Archives	1篇
	Scientific Reports	1篇
	The Electronic Journal of Science Education	1篇

学科主题

	自然科学总论	2篇
	学前教育、幼儿教育	1篇
	教育	1篇

语种

	英文	2篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	美国	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jill Marshall")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Microfluidic device enabled quantitative time-lapse microscopic-photography for phenotyping vegetative and reproductive phases in Fusarium virguliforme, which is pathogenic to soybean

作　　者：Jill Marshall ;Xuan Qiao ;Jordan Baumbach 等

出　　处：Scientific Reports. 2017 ;7(1).doi:10.1038/srep44365

出版社：Springer Nature

文章 ID：235900389

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2.How do students experience choice? Exploring STEM course-offerings and course-taking patterns in Texas charter and non-charter public schools

作　　者：Bernard G. David ;Michael Marder ;Jill Marshall 等

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2020 ;28:123-165.doi:10.14507/epaa.28.4484

出版社：Arizona State University

文章 ID：257655740

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3.Students’ Creation and Interpretation of Circuit Diagrams

作　　者：Jill Marshall

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2008 ;12(2).

出版社：Southwestern University

文章 ID：185149145

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