作　　者：João Piedade ;Nuno Dorotea ;Ana Pedro 等

出　　处：Education Sciences. 2020 ;10(9):1-15.doi:10.3390/educsci10090214

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：253666265

作　　者：Ana Pedro ;João Piedade ;João Filipe Matos

出　　处：Revista Lusófona de Educação. 2019 ;45:223-238.doi:10.24140/issn.1645-7250.rle45.15

出 版 社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

文 章 ID：249991201

作　　者：Nikoletta Agonács ;João Filipe Matos

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2019 ;14(11):123-137.doi:10.3991/ijet.v14i11.10205

出 版 社：#65533;assel university press GmbH

文 章 ID：238942109

作　　者：Daniela Diesel ;João Filipe Matos

出　　处：Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2019 ;16(43):375-395.doi:10.5935/2238-1279.20190018

出 版 社：

文 章 ID：254992724

作　　者：Cláudia Barata ;João Filipe Matos

出　　处：Intersaberes. 2019 ;14(31):109-128.doi:10.22169/revint.v14i31.1505

出 版 社：Centro Universitário Internacional (UNINTER)

文 章 ID：255181713

作　　者：João Manuel Nunes Piedade ;Ana Isabel Gonçalves Pedro ;Abel Alexandre Silva 等

出　　处：Intersaberes. 2019 ;14(31):37-57.doi:10.22169/revint.v14i31.1495

出 版 社：Centro Universitário Internacional (UNINTER)

文 章 ID：255181720