作　　者：Gro Merete Eide ;Inger-Lisa Møen ;Jorunn Spord Borgen

出　　处：Nordisk Barnehageforskning. 2017 ;15.doi:10.7577/nbf.1790

出 版 社：Høgskolen i Oslo

文 章 ID：191257158

作　　者：Jorunn Spord Borgen ;Finn R. Hjardemaal

出　　处：Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 2017 ;3(3):218-229.doi:10.1080/20020317.2017.1352439

出 版 社：Co-Action Publishing

文 章 ID：206384313

作　　者：Bente Helen Skjelbred ;Jorunn Spord Borgen

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2020 ;27(1):20-35.

出 版 社：NordFo

文 章 ID：256050235

作　　者：Jorunn Spord Borgen ;Bjørg Oddrun Hallås ;Eli Heldaas Seland 等

出　　处：Acta Didactica Norden. 2020 ;14(1):1-26.doi:10.5617/adno.7901

出 版 社：University of Oslo Library

文 章 ID：255207160

作　　者：Jorunn Spord Borgen ;Gunn Engelsrud

出　　处：Acta Didactica Norden. 2020 ;14(1):1-19.doi:10.5617/adno.8099

出 版 社：University of Oslo Library

文 章 ID：255207171

作　　者：Jorunn Spord Borgen ;Knut Løndal ;Kjersti Mordal Moen 等

出　　处：Nordisk Tidsskrift for Utdanning og Praksis. 2021 ;14(3):58-79.doi:10.23865/up.v14.2486

出 版 社：Cappelen Damm Akademisk NOASP

文 章 ID：259181391

作　　者：Ingvard Bråten ;Jorunn Spord Borgen

出　　处：Acta Didactica Norden. 2022 ;16(1).doi:10.5617/adno.8805

出 版 社：University of Oslo Library

文 章 ID：1038782485