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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2017	3篇
	2011	3篇
	2007	2篇

	2006	1篇
	2005	1篇
	2000	1篇
	1997	1篇
	1995	1篇
	1993	1篇
	1989	1篇

作者

	José Joaquín García García	14篇
	Edilma Rentería Rodríguez	3篇
	A. Corullón Paredes	1篇
	Antonio de Pro Bueno	1篇
	Arley Fabio Ossa-Montoya	1篇

	F. Garrido	1篇
	F. Herrera Cabello	1篇
	F. Javier Perales Palacios	1篇
	F. Rubio Royo	1篇
	Francisco Javier PERALES PALACIOS	1篇
	Jonathan Andrés Mosquera Mosquera	1篇
	José Joaquín García García	1篇
	José Joaquín GARCÍA GARCÍA	1篇
	José Joaquín García García y Francisco Javier Perales Palacios	1篇
	L. E. Salcedo Torres	1篇
	Nubia Jeannette Parada Moreno	1篇
	Nubia Jeannette Parada-Moreno	1篇
	Octavio Saura Llamas	1篇
	P. E. González	1篇

来源期刊

	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas	7篇
	Tecné, Episteme y Didaxis	3篇
	Gondola : Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias	1篇
	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇
	Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias	1篇

	Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud	1篇
	Revista Q	1篇
	Revista Virtual Universidad Católica del Norte	1篇
	Zona Próxima	1篇

学科主题

	教育	13篇
	教育学	3篇
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	文学	1篇
	电信	1篇

自然科学总论

1篇

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	加泰罗尼亚	7篇
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	哥伦比亚	8篇

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共 17 条记录

排序：全选导出：

1.LA SALUD AFECTIVO-SEXUAL, UNA DISCUSIÓN SOCIOCIENTÍFICA PENDIENTE CON EL PROFESORADO DE CIENCIAS

作　　者：Jonathan Andrés Mosquera Mosquera ;Jonathan Andrés Mosquera Mosquera ;José Joaquín García García 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):266-273.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037456918

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2.Resolver problemas para aprender sobre los modelos

作　　者：José Joaquín García García ;Edilma Rentería Rodríguez

出　　处：Revista Q. 2011 ;6(11).

出版社：Universidad Pontificia Bolivariana

文章 ID：84542037

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3.¿Cómo usan los profesores de Química las representaciones gráficas cartesianas?

作　　者：José Joaquín GARCÍA GARCÍA ;Francisco Javier PERALES PALACIOS

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2007 ;10(1):1-15.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：98055276

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4.La medición de las capacidades de modelización en las ciencias experimentales

作　　者：José Joaquín García García ;Edilma Rentería Rodríguez

出　　处：Revista Virtual Universidad Católica del Norte. 2011 ;(33):1-28.

出版社：Fundación Universitaria Católica del Norte

文章 ID：98044506

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5.El uso y el volumen de información en las representaciones gráficas cartesianas presentadas en los libros de texto de ciencias experimentales

作　　者：José Joaquín García García

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2005 ;23(2):181-200.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354652

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6.Planificación de una unidad didáctica: el estudio del movimiento

作　　者：José Joaquín García García ;Antonio de Pro Bueno ;Octavio Saura Llamas

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1995 ;13(2):211-226.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354798

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7.Los suelos en la enseñanza de la teoría ácido-base de Lewis. Una estrategia didáctica de aprendizaje por investigación

作　　者：L. E. Salcedo Torres ;José Joaquín García García

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1997 ;15(1):59-71.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354865

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8.La solución de situaciones problemáticas: una estrategia didáctica para la enseñanza de la química

作　　者：José Joaquín García García

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2000 ;18(1):113-129.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354997

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9.¿Comprenden los estudiantes las gráficas cartesianas usadas en los textos de ciencias?

作　　者：José Joaquín García García ;F. Javier Perales Palacios

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2007 ;25(1):107-132.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355269

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10.La experimentación de materiales curriculares de biología y geología como medio para la elaboración de proyectos curriculares y la formación del profesorado

作　　者：P. E. González ;José Joaquín García García

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1993 ;0(0):171-172.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100860727

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