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10篇

出版年度

	2010	1篇
	2008	2篇
	2007	3篇
	2004	4篇

作者

	Josef Smolle	10篇
	Gilbert Reibnegger	6篇
	Reinhard Staber	5篇
	Heide Neges	3篇
	Andreas Holzinger	2篇

	Elke Jamer	2篇
	Florian Hye	2篇
	Josef Haas	2篇
	Pamela Bauer	2篇
	Sigrid Thallinger	2篇
	Christian Steinmann	1篇
	Ingomar Wascher	1篇
	Stefan Vejda	1篇
	Volkmar Haase	1篇

来源期刊

	Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education	3篇
	Zeitschrift für Hochschulentwicklung	3篇
	GMS Medizin-Bibliothek-Information	2篇
	GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung	1篇
	Issues in Informing Science and Information Technology	1篇

学科主题

	教育	6篇
	情报学、情报工作	2篇
	医药、卫生	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

	土耳其语	3篇
	德文	3篇
	英文	3篇

国别/地区

	土耳其	3篇
	奥地利	3篇
	德国	2篇
	美国	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Virtual medical campus: the increasing importance of E-learning in medical education

作　　者：Josef Smolle

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2010 ;27:1-4.doi:10.3205/zma000666

出版社：German Medical Science

文章 ID：103982782

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2.Technology Use, Technology Views: Anticipating ICT Use for Beginning Physical and Health Education Teachers

作　　者：Volkmar Haase ;Josef Smolle ;Stefan Vejda 等

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2007 ;4:261-267.doi:10.28945/948

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579485

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3.Virtueller Medizinischer Campus Graz: eine e-Learning Umgebung wird 5 Jahre alt

作　　者：Reinhard Staber ;Josef Smolle ;Pamela Bauer 等

出　　处：GMS Medizin-Bibliothek-Information. 2007 ;7(3).

出版社：Arbeitsgemeinschaft für medizinisches Bibliothekswesen

文章 ID：108415831

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4.VMC Graz – eine e-Learning Umgebung wird 5 Jahre alt

作　　者：Reinhard Staber ;Josef Smolle ;Pamela Bauer 等

出　　处：GMS Medizin-Bibliothek-Information. 2007 ;7(2).

出版社：Arbeitsgemeinschaft für medizinisches Bibliothekswesen

文章 ID：108415849

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5.Die Reform des Medizinstudiums an der Medizinischen Fakultät/Universität Graz

作　　者：Gilbert Reibnegger ;Josef Haas ;Heide Neges 等

出　　处：Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education. 2008 ;.

出版社：Dicle University

文章 ID：185285783

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6.Problem-orientiertes Lernen und "Team learning". Evaluierung eines dermatologisch-pharmakologischen Seminars in einem integrierten Curriculum

作　　者：Josef Smolle

出　　处：Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education. 2004 ;.

出版社：Dicle University

文章 ID：185303985

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7.100 Stunden virtuell - Eine nachhaltige Weiterentwicklung des Virtuellen Medizinischen Campus Graz

作　　者：Josef Smolle ;Reinhard Staber ;Andreas Holzinger 等

出　　处：Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education. 2004 ;(1).

出版社：Dicle University

文章 ID：185304025

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8.100 Stunden virtuell - Eine nachhaltige Weiterentwicklung des Virtuellen Medizinischen Campus Graz

作　　者：Josef Smolle ;Reinhard Staber ;Andreas Holzinger 等

出　　处：Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2004 ;01.

出版社：Forum Neue Medien in der Lehre Austria

文章 ID：84163072

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9.Problem-orientiertes Lernen und "Team learning" Evaluierung eines dermatologisch-pharmakologiÂschen Seminars in einem integrierten Curriculum

作　　者：Josef Smolle

出　　处：Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2004 ;02.

出版社：Forum Neue Medien in der Lehre Austria

文章 ID：84163080

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10.Die Reform des Medizinstudiums an der Medizinischen Fakultät/Universität Graz

作　　者：Gilbert Reibnegger ;Josef Haas ;Heide Neges 等

出　　处：Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2008 ;3(3).

出版社：Forum Neue Medien in der Lehre Austria

文章 ID：84163184

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