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作 者：Josef Trna ;Josef Trna ;Eva Trnova 等
出 处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;197:271-277.doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.135
出 版 社：Elsevier
文 章 ID：1019290373
作 者：Eva Trnova ;Eva Trnova ;Josef Trna 等
出 处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;197:2339-2346.doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.264
出 版 社：Elsevier
文 章 ID：1019290501
作 者：Eva Trnova ;Eva Trnova ;Josef Trna 等
出 处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;167:184-189.doi:10.1016/j.sbspro.2014.12.660
出 版 社：Elsevier
文 章 ID：1019286844
作 者：Josef Trna
出 处：Scientia in Educatione. 2011 ;2(1):3-14.doi:10.14712/18047106.11
出 版 社：Charles University in Prague, Faculty of Education
文 章 ID：253549742
作 者：Eva Trnová ;Tomáš Janko ;Josef Trna 等
出 处：Scientia in Educatione. 2016 ;7(1):49-64.doi:10.14712/18047106.225
出 版 社：Charles University in Prague, Faculty of Education
文 章 ID：253549796
作 者：Josef Trna ;Eva Trnová
出 处：Pedagogicka Orientace. 2018 ;7(1):77-81.
出 版 社：Czech Pedagogical Society
文 章 ID：231491541
作 者：Josef Trna
出 处：Pedagogicka Orientace. 2018 ;6(18-19):58-63.
出 版 社：Czech Pedagogical Society
文 章 ID：231491607
作 者：Josef Trna ;Eva Trnová
出 处：Pedagogicka Orientace. 2018 ;4(12-13):105-111.
出 版 社：Czech Pedagogical Society
文 章 ID：231491732
作 者：Josef Trna
出 处：Pedagogicka Orientace. 2018 ;3(7):77-83.
出 版 社：Czech Pedagogical Society
文 章 ID：231491814
作 者：Josef Trna
出 处：Pedagogicka Orientace. 2018 ;2(5):67-71.
出 版 社：Czech Pedagogical Society
文 章 ID：231491872