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	有本地全文	13篇
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出版年度

	2015	1篇
	2014	2篇
	2013	3篇
	2012	1篇
	2011	2篇

	2009	3篇
	2008	2篇

作者

	Josep Bonil	11篇
	Genina Calafell	4篇
	Rosa Maria Pujol	4篇
	Josep Bonil Gargallo	2篇
	Mercè Junyent	2篇

	Conxita Márquez	1篇
	Genina Calafell Subirà	1篇
	Jesús Granados	1篇
	Jesús Canelo Calle	1篇
	Maia Querol Palau	1篇
	Marta Fonolleda	1篇
	Marta Gual	1篇
	Mercè Junyent	1篇
	Mercè Junyent Pubill	1篇
	Mercè Junyent, Josep Bonil e Genina Calafell	1篇
	Rosa M. Rosa Maria Pujol	1篇
	Rosa Maria Tarín	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas	9篇
	Ensino em Re-vista	1篇
	Foro de Educación : Pensamiento, Cultura y Sociedad	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado	1篇

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)

1篇

学科主题

教育

13篇

语种

	加泰罗尼亚	9篇
	英文	2篇
	西班牙语	2篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	11篇
	哥伦比亚	1篇
	巴西	1篇

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共 14 条记录

排序：全选导出：

1.Rizoma, an R&D&i Proposal in Education for Sustainability between Universities and Companies

作　　者：Genina Calafell ;Genina Calafell ;Josep Bonil 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;139:551-558.doi:10.1016/j.sbspro.2014.08.069

出版社：Elsevier

文章 ID：1019282599

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2.UN MODELO FORMATIVO PARA AVANZAR EN LA AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR

作　　者：Josep Bonil ;Genina Calafell ;Jesús Granados 等

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2012 ;16(2):145-163.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：97955563

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3.LAS CONCEPCIONES DE MAESTROS EN FORMACIÓN INICIAL RESPECTO A LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA RECIBIDA

作　　者：Conxita Márquez ;Josep Bonil

出　　处：Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia). 2013 ;9(1):107-133.

出版社：Universidad de Caldas

文章 ID：98021314

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4.El paradigma de la complejidad, un marco de referencia para el diseño de un instrumento de evaluación de programas en la formación inicial de profesorado

作　　者：Josep Bonil ;Rosa Maria Pujol

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2008 ;26(1):5-22.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100354511

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5.Educación científica a propósito de la palabra crisis

作　　者：Josep Bonil ;Rosa Maria Pujol

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2011 ;29(2):251-262.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355168

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6.Orientaciones didácticas para favorecer la presencia del modelo conceptual complejo de ser vivo en la formación inicial de profesorado de educación primaria

作　　者：Josep Bonil ;Rosa Maria Pujol

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2008 ;26(3):403-418.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355957

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7.La argumentación en la educación del consumo. Una dimensión en la educación para la sostenibilidad

作　　者：Marta Gual ;Josep Bonil

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2009 ;(Extra):1219-1223.

出版社：Universitat de València

文章 ID：105434490

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8.La Educación del consumo una forma de abordar la educación para la sostenibilidad : presentación de un modelo conceptual complejo y su relevancia entre el profesorado

作　　者：Maia Querol Palau ;Josep Bonil ;Rosa M. Rosa Maria Pujol

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2009 ;(Extra):1250-1254.

出版社：Universitat de València

文章 ID：105434496

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9.Identificación de los elementos que favorecen la presencia del diálogo disicplinar en el desarrollo de un programa de la asignatura de didáctica de las Ciencias

作　　者：Genina Calafell ;Josep Bonil

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2009 ;(Extra):3047-3051.

出版社：Universitat de València

文章 ID：105434808

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10.Identificación y caracterización de las concepciones de medio de un grupo de profesionales de la educación ambiental

作　　者：Genina Calafell Subirà ;Josep Bonil Gargallo

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2014 ;32(3):205-225.doi:10.5565/rev/ensciencias.1048

出版社：Universitat de València

文章 ID：105434997

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