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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Chinyere Uwakwe Eze	1篇
	Emmanuel. I. Orji	1篇
	Gloria N. IhuaMaduenyi	1篇
	Joy Anulika Eke	1篇
	Matthew Cyril & Chinasa M. Orji	1篇

	Onisoman C. Zudonu	1篇
	Ugochukwu Christian Elejere	1篇

来源期刊

Webology

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学科主题

图书馆学、图书馆事业

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语种

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排序：全选导出：

1.Influence Of Students’ Spent Time On Social Media On Academic Performance Of Science Education Students

作　　者：Emmanuel. I. Orji ;Joy Anulika Eke ;Onisoman C. Zudonu 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(2):7638-7650.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038890055

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1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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