1.Augmented reality approach for metabolic pathways teaching

作　　者：Juan Carlos Vega Garzón, Márcio Luiz Magrini, Caetano da Costa, Eduardo Galembeck

出　　处：Journal of Biochemistry Education. 2014 ;(3154):15.

出版社：Brazilian Society of Biochemistry and Molecular Biology

文章 ID：112920170

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2.El potencial de las aplicaciones educativas en el proceso de evaluación formativa

作　　者：Mayara Lustosa de Oliveira ;Juan Carlos Vega Garzón ;Thanuci Silva 等

出　　处：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia). 2017 ;12(2):99-99.doi:10.14483/23464712.11107

出版社：Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)

文章 ID：249359099

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3.Augmented reality approach for metabolic pathways teaching

作　　者：Juan Carlos Vega Garzón ;Márcio Luiz Magrini ;Caetano da Costa 等

出　　处：Journal of Biochemistry Education. 2014 ;12(2):15.

出版社：Brazilian Society of Biochemistry and Molecular Biology

文章 ID：174795596

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4.El potencial de las aplicaciones educativas en el proceso de evaluación formativa

作　　者：Mayara Lustosa de Oliveira ;Juan Carlos Vega Garzón ;Thanuci Silva 等

出　　处：Gondola : Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. 2017 ;12(2):99-116.doi:10.14483/23464712.11107

出版社：Grupo de Investigación Enseñanza y Aprendizaje de la Física Universidad Distrital

文章 ID：1037981500

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	Juan Carlos Vega Garzón, Márcio Luiz Magrini, Caetano da Costa, Eduardo Galembeck	1篇
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	Gondola : Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias	1篇
	Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)	1篇

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