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出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇
	2011	1篇

作者

	Bernhard Schmitz	3篇
	Julia Klug	3篇
	Albert Ziegler	1篇
	Alice Ihringer	1篇
	Barbara Schober	1篇

	Christiane Spiel	1篇
	Gabriele Steuer	1篇
	Gregor Jöstl	1篇
	Mara Gerich	1篇
	Markus Dresel	1篇
	Sabine Ogrin	1篇
	Sylvana Keller	1篇

来源期刊

	Journal for Educational Research Online	1篇
	Psychology Science	1篇
	Zeitschrift für Psychologie	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	教育	1篇

语种

	德文	2篇
	英文	1篇

国别/地区

德国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Gaining Substantial New Insights Into University Students’ Self-Regulated Learning Competencies

作　　者：Barbara Schober ;Julia Klug ;Gregor Jöstl 等

出　　处：Zeitschrift für Psychologie. 2015 ;223(1):64-65.doi:10.1027/2151-2604/a000201

出版社：Hogrefe Publishing

文章 ID：102660084

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2.A Plea for Self-regulated Learning as a Process: Modelling, Measuring and Intervening

作　　者：Julia Klug ;Sabine Ogrin ;Sylvana Keller 等

出　　处：Psychology Science. 2011 ;53(01).

出版社：Pabst Science Publishers

文章 ID：47829998

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3.Can teachers’ diagnostic competence be fostered through training and the use of a diary?

作　　者：Julia Klug ;Mara Gerich ;Bernhard Schmitz

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2016 ;8(3):184-206.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：191294498

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