1.A CONTRIBUIÇÃO DE PAULO FREIRE À EDUCAÇÃO NA ÁFRICA: UMA PROPOSTA DE DESCOLONIZAÇÃO DA ESCOLA

作　　者：Peri Mesquida ;Juliano Peroza ;Abdeljalil Akkari

出　　处：Educação & Sociedade. 2014 ;35(126):95-110.

出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade

文章 ID：128221803

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2.PAULO FREIRE E A DIVERSIDADE CULTURAL: UM HUMANISMO POLÍTICO-PEDAGÓGICOS PARA A TRANSCULTURALIDADE NA EDUCAÇÃO

作　　者：Juliano Peroza ;Camila Pompeu da Silva ;Abdeljalil Akkari

出　　处：Reflexão e Ação. 2013 ;21(2):461-481.doi:10.17058/rea.v21i2.3208

出版社：EDUNISC

文章 ID：100491428

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3.Paulo Freire e a dialética da curiosidade: pistas para uma praxiologia do conhecimento

作　　者：Juliano Peroza ;Marilúcia A. Resende

出　　处：EccoS Revista Científica. 2011 ;(25):77-94.

出版社：Universidade Nove de Julho

文章 ID：128172707

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4.Entrevista com o educador suíço Pierre Furter

作　　者：Juliano Peroza

出　　处：Educação & Linguagem. 2020 ;23(2):269-298.doi:10.15603/2176-1043/el.v23n2p269-298

出版社：Universidade Metodista de São Paulo

文章 ID：256306531

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5.Thomas Morus e a Utopia como anúncio de uma comunidade virtuosamente educativa

作　　者：Juliano Peroza ;Peri Mesquida ;Wilson Agnaldo Horvath

出　　处：Acta Scientiarum : Education. 2020 ;42:1-12.doi:10.4025/actascieduc.v42i1.45842

出版社：Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá

文章 ID：260595660

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