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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2016	1篇

作者

	Julie Nanavati	3篇
	Anne L. Walsh	1篇
	Dana D Huh	1篇
	Deborah A.Schwengel	1篇
	Joshua Materi	1篇

	Margaret S. Chisolm	1篇
	Margot Kelly-Hedrick	1篇
	Mariel L. Cataldi	1篇
	Rigmor C. Berg	1篇
	Serkan Toy	1篇

文章类型

Reviews

2篇

来源期刊

	Medical Education Online	2篇
	Journal of Research Practice	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Realist Review: Current Practice and Future Prospects

作　　者：Rigmor C. Berg ;Julie Nanavati

出　　处：Journal of Research Practice. 2016 ;12(1):1.

出版社：AU Press, Athabasca University, CANADA

文章 ID：206247012

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2.Post-residency medical education fellowships: a scoping review

作　　者：Mariel L. Cataldi ;Margot Kelly-Hedrick ;Julie Nanavati 等

出　　处：Medical Education Online. 2021 ;26(1):1920084-1920092.doi:10.1080/10872981.2021.1920084

出版社：

文章 ID：261892668

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3.Use of neuroimaging to measure neurocognitive engagement in health professions education: a scoping review

作　　者：Serkan Toy ;Dana D Huh ;Joshua Materi 等

出　　处：Medical Education Online. 2022 ;27(1):1-18.doi:10.1080/10872981.2021.2016357

出版社：

文章 ID：1038587485

文章详细

1

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