作 者:Julio Didier Maciel ;Rodrigo Duarte Seabra ;Rodrigo M. A. de Almeida
出 处:RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2019 ;17(3):658-667.doi:10.22456/1679-1916.99554
出 版 社:CINTED/UFRGS
文 章 ID:248615677