作 者:Késia Caroline Ramires Neves ;Maysa Braguini
出 处:#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2018 ;7(2):1-15.doi:10.35819/tear.v7.n2.a3232
出 版 社:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
文 章 ID:255058728
作 者:Késia Caroline Ramires Neves ;Rui Marcos de Oliveira Barros
出 处:Investigações em Ensino de Ciências. 2016 ;16(1):103-115.
出 版 社:Universidade Federal do Rio Grande do Sul
文 章 ID:213398681