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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	I. Hidayah	1篇
	K. Purwaningsih	1篇
	Zaenuri	1篇

来源期刊

Unnes Journal of Mathematics Education

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学科主题

教育

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语种

英文

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共 1 条记录

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1.Analysis of Concept Understanding Ability in Contextual Teaching And Learning in Quadrilateral Materials Viewed from Students Personality Type

作　　者：K. Purwaningsih ;Zaenuri ;I. Hidayah

出　　处：Unnes Journal of Mathematics Education. 2017 ;6(1):142-151.doi:10.15294/ujme.v6i1.12642

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253532954

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