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出版年度

	2014	1篇
	2013	2篇
	2012	1篇

作者

	Kalle Virta	4篇
	Eeva Raike	2篇
	Elissa Ernst	2篇
	Kari Uotila	2篇
	Laura Puolamäki	2篇

	Mika Metsärinne	2篇
	Manne Kallio	1篇

来源期刊

	Archäologische Informationen	2篇
	Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A	2篇

学科主题

	心理学	2篇
	教育	2篇

语种

	德文	2篇
	英文	2篇

国别/地区

	德国	2篇
	挪威	2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Supporting Craft Sense in Early Education

作　　者：Kalle Virta ;Mika Metsärinne ;Manne Kallio

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2013 ;20(3).

出版社：NordFo

文章 ID：100467358

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2.The Development of Sloyd Teacher Students’ Self-Directed Learning Readiness

作　　者：Mika Metsärinne ;Kalle Virta

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2012 ;19(1).

出版社：NordFo

文章 ID：100467369

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3.Reaching a sustainable cultural landscape through pedagogical evaluation of technology

作　　者：Kalle Virta ;Laura Puolamäki ;Eeva Raike 等

出　　处：Archäologische Informationen. 2013 ;36(0):55-64.doi:10.11588/ai.2013.0.15384

出版社：DGUF e.V.

文章 ID：100534387

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4.Reaching a sustainable cultural landscape through pedagogical evaluation of technology

作　　者：Kalle Virta ;Laura Puolamäki ;Eeva Raike 等

出　　处：Archäologische Informationen. 2014 ;36:55-64.

出版社：DGUF e.V.

文章 ID：185443869

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