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	有本地全文	10篇
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出版年度

	2021	2篇
	2020	4篇
	2017	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇

	2014	2篇
	1851	1篇

作者

	Kalyani Premkumar	12篇
	Angela Bowen	2篇
	Jeremiah Wezenamo Acharibasam	2篇
	Jocelyne Martel	2篇
	Mark Burbridge	2篇

	Neil Cowie	2篇
	Susan Kuling	2篇
	Valerie Umaefulam	2篇
	Adriana Angarita-Fonseca	1篇
	Alexandra Webb	1篇
	Ana Sanchez	1篇
	Angela Busch	1篇
	Belma Kamencic	1篇
	Christopher Ripplinger	1篇
	Harold Bull	1篇
	Inga Hege	1篇
	Isabel Cristina Gomez-Diaz	1篇
	James Premkumar	1篇
	Jennifer O'Brien	1篇
	John Sandars	1篇
	Julia Bidonde	1篇
	Ken Masters	1篇
	Marcel D'Eon	1篇
	Maria Basualdo	1篇
	Martha Liliana Hijuelos-Cardenas	1篇
	Martin Pusic	1篇
	Mary Dankbaar	1篇
	Melvin Urbina-Nuñez	1篇
	Peter de Jong	1篇
	Poh Sun Goh	1篇
	Premkumar Saxena	1篇
	Rakesh Patel	1篇
	Raquel Correia	1篇
	So-Young Oh	1篇
	Stacey Lovo	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Creative Education	4篇
	Canadian Medical Education Journal	3篇
	MedEdPublish	2篇
	Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	Disability, CBR & Inclusive Development	1篇

International Journal of Circumpolar Health

1篇

学科主题

	教育	5篇
	教育学	5篇
	社会福利、社会救济、社会保障	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

	英文	11篇
	法文	1篇

国别/地区

	加拿大	4篇
	美国	4篇
	英国	3篇
	荷兰	1篇

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共 12 条记录

排序：全选导出：

1.Health Quality Improvement Using Instructional Communication and Teamwork Videos: An Outcome Study

作　　者：Neil Cowie ;Angela Bowen ;Susan Kuling 等

出　　处：Creative Education. 2014 ;5(1):36-45.doi:10.4236/ce.2014.51008

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：90944533

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2.Health Quality Improvement Using Instructional Communication and Teamwork Videos: An Outcome Study

作　　者：Neil Cowie ;Angela Bowen ;Susan Kuling 等

出　　处：Creative Education. 2014 ;05(01):36-45.doi:10.4236/ce.2014.51008

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175443674

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3.Use of Student Response Systems for Summative Assessments

作　　者：Kalyani Premkumar

出　　处：Creative Education. 1851 ;07(13):1851-1860.doi:10.4236/ce.2016.713187

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：184290470

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4.Use of Student Response Systems for Summative Assessments

作　　者：Kalyani Premkumar

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(13):1851-1860.doi:10.4236/ce.2016.713187

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060526

文章详细
5.Social accountability in medical schools versus corporate social responsibility in businesses

作　　者：Kalyani Premkumar ;James Premkumar ;Premkumar Saxena

出　　处：MedEdPublish. 2017 ;6(2):1-7.doi:10.15694/mep.2017.000102

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171253

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6.Diabetic retinopathy awareness and eye care behaviour of indigenous women in Saskatoon, Canada

作　　者：Valerie Umaefulam ;Kalyani Premkumar

出　　处：International Journal of Circumpolar Health. 2021 ;80(1):1878749-1878758.doi:10.1080/22423982.2021.1878749

出版社：

文章 ID：258528545

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7.Twelve tips for rapidly migrating to online learning during the COVID-19 pandemic

作　　者：John Sandars ;Raquel Correia ;Mary Dankbaar 等

出　　处：MedEdPublish. 2020 ;9(1):1-14.doi:10.15694/mep.2020.000082.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255172226

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8.Residents: admissions, training and assessment

作　　者：Kalyani Premkumar

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2015 ;6(2):1-3.doi:10.36834/cmej.36700

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：255035313

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9.Mobile medical simulation for rural anesthesia providers: A feasibility study

作　　者：Kalyani Premkumar ;Valerie Umaefulam ;Jennifer O'Brien

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2020 ;11(6):e60-e71.doi:10.36834/cmej.69572

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：259525142

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10.Evaluating the use of media on perceptions and behaviour during the COVID-19 pandemic

作　　者：Belma Kamencic ;Jeremiah Wezenamo Acharibasam ;Kalyani Premkumar 等

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2020 ;11(6):e199-e200.doi:10.36834/cmej.70278

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：259525169

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